Povos Indígenas e Diversidade Cultural: " Descobrindo a cultura e a história dos povos indígenas do Brasil"

Projeto Pedagógico Interdisciplinar

Turmas: 1º ao 5º ano - Ensino Fundamental I

Período: 01 semana - Mês de abril

Componentes curriculares: Português, Matemática, História, Ciências, Artes,

Educação Física

JUSTIFICATIVA

Há mais de 500 anos, os portugueses chegaram ao litoral brasileiro, dando início a um processo de domínio e colonização, levando á extinção de muitas sociedades indígenas que viviam no território dominado, seja pelo uso das armas e da força, ou em decorrência do contágio por doenças trazidas de outros países, ou ainda, pela aplicação de políticas visando a assimilação dos índios à nova sociedade que estava sendo implantada, nos moldes da sociedade européia e gradativamente foram estabelecendo-se nas terras que eram ocupadas pelos povos indígenas, exterminando quase toda a população indígena e sua cultura.

E, visando conhecer e valorizar mais os povos indígenas e sua cultura, da qual herdamos muito, que este projeto foi elaborado, afim de que através de estudos e pesquisas os alunos possam obter novas informações,descobrir novas verdades e construir novos saberes.

METODOLOGIA

O projeto será desenvolvido através de pesquisas com uso de mídias, debates, confecção de murais e maquetes, exposição dos itens pesquisados e apresentações de danças, canções, poesias, dramatizações e capacitação dos professores.

OBJETIVOS

Objetivos gerais

Proporcionar aos alunos oportunidade de conhecer a cultura e os diversos povos indígenas do Brasil e sua influência em nossos costumes e tradições.

Buscar desenvolver nos alunos o pensamento e entendimento da importância da população indígena brasileira para a formação de nossa sociedade.

Aprimorar os conhecimentos relativos ás populações indígenas e sua evolução.

Trabalhar de forma interdisciplinar, buscando o desenvolvimento do aluno nas várias disciplinas, trazendo um conhecimento amplo sobre a temática indígena.

Objetivos específicos

Pesquisar sobre a influência indígena em nossa cultura.

Demonstrar, através de mapas, os agrupamentos e reservas indígenas.

Organizar um Cantinho Indígena para expor os materiais pesquisados sobre os povos indígenas.

Descobrir pratos da culinária indígena usados na culinária brasileira.

Analisar com os alunos a atual situação indígena e questionar se a mesma pode ser mudada e de que forma.

Confeccionar um mural ilustrado com palavras indígenas.

Elaborar cartazes com os seguintes itens: lendas, artesanatos, vestuário, atividades, moradias, tipos de comida indígenas.

Confeccionar maquetes enfatizando a cultura indígena

Realizar apresentações de danças, poesias, dramatizações e canções relacionadas ao tema.

DESENVOLVIMENTO

O projeto será desenvolvido em três etapas.

Primeira etapa - Capacitação dos professores

Promover uma reunião pedagógica com os professores das turmas envolvidas no projeto (1 º ao 5º ano) , para apresentação do assunto e familiarização do professor com o tema, com sugestões de fontes de pesquisa para preparação das aulas e utilização nas aulas, como vídeos, sites e etc.,e fazendo com eles um mini curso.

Segunda etapa – Fase teórica

Durante o período do projeto todos os professores deverão ministrar aulas abordando os seguintes temas relacionados com os povos indígenas e sua cultura:

Português: Reportagens em jornais, internet e revistas para leitura e análise, lendas e línguas dos povos indígenas.

Matemática: Coletar e comparar dados estatísticos relativos a população indígena na atualidade e no período da colonização.

História: Chegada dos portugueses, os povos e a organização social e cultural indígena.

Geografia: Localização da população indígena no território brasileiro atualmente e no período da colonização.

Artes: Pintura e arte indígena.

Ciências: Medicina alternativa ( conhecimento indígena das plantas),

Culinária indígena

Educação Física: Jogos indígenas

Terceira etapa - Fase prática

Culminância - Apresentação cultural

Cada turma fica com uma disciplina para a apresentação na culminância.

O que será apresentado por cada turma na culminância do projeto: